一、单选题

1.教育是（  ）的一种社会活动。

A.引领人

B.养育人

C.教导人

D.培育人

2.构成课程的三种基本成分是（  ）

A.课程目标、课程内容、课程标准

B.课程目标、课程计划、课本

C.课程目标、课程内容、学习活动方式

D.课程内容、课程评价、学习活动方式

3.建筑工人能根据建筑图纸想象出建筑物的形象，体现的是（  ）

A.创造想象

B.再造想象

C.无意想象

D.幻想

4.先于学习材料呈现之前呈现的一个抽象概括水平较高的引导性材料是（  ）

A.先行组织者

B.程序教学

C.上位学习

D.表征学习

5.根据我国《预防未成年人犯罪法》的规定，预防未成年人犯罪，在各级人民政府组织领导下，实行（  ）

A.集中治理

B.系统治理

C.源头治理

D.综合治理

二、多选题

1.教师能力素质包括（  ）

A.表达能力

B.班级管理能力

C.教学能力

D.人际关系处理能力

2.课堂讲授的基本形式有（  ）

A.讲述

B.讲解

C.讲读

D.讲演

3.正强化的方法包括（  ）

A.奖学金

B.对成绩的认可

C.表扬

D.给予学习与成长的机会

4.皮亚杰认为处于具体运算阶段儿童的思维特点有（  ）

A.同一性

B.自我中心主义

C.可逆性

D.集体独白

5.新课程改革要改变课程过于注重知识传授的倾向，应强调形成积极主动的学习态度，引导学生（  ）

A.学会共享

B.学会做人

C.学会学习

D.学会生存

E.学会合作

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