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探究课上有学生提出不同的问题问你，怎么办？

【思路】积极地引导学生。

第一，教师作为探究式课堂教学的导师，其任务是调动学生的积极性，促使他们自己去获取知识、发展能力，做到自己能发现问题、提出问题、分析问题、解决问题；与此同时，教师 还要为学生的学习设置探究的情境，建立探究的氛围，促进探究的开展，把握探究的深度， 评价探究的成败。

第二，学生作为探究式课堂教学的主人，自然是根据教师提供的条件，明确探究的目标，思考探究的问题，掌握探究的方法，敞开探究的思路，交流探究的内容，总结探究的结果。

 第三，我会逐步引导同学自己寻找答案。

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