【教书育人】

1.在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。（陶行知）

2.教师的职务，是“千教万教，教人求真”。学生的职务，是“千学万学，学做真人”。（陶行知）

3.我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。（叶圣陶）

4.教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。（郭沫若）

5.“要学会倾听孩子们的每一个问题，每一句话语，善于捕捉每一个孩子身上的思维火花。”（叶澜）

6.“教育艺术的基础在与教师能够在多种程度上理解和感受学生的内心世界。”（苏霍姆林斯基）

7.“走入孩子的内心世界中去，就会发现那是一个广阔而又迷人的新天地，许多百思不得其解的教育难题都会在那里找到答案”（魏书生）

8.从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点，与众不同的孩子。（苏霍姆林斯基）

【因材施教】

1.培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。（陶行知）

2.人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。（陶行知）

3.教育不是把不同的人培养成相同的人，而是把不同的人变得更加不同，使其特点、长处更加发展，变得更具良好的个性，更具鲜明的特色，成为有用之才。（于漪）

4.当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。（赞可夫）

5.从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点，与众不同的孩子。（苏霍姆林斯基）

6.世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。（苏霍姆林斯基）

【关爱学生】

1.教育上的水是什么？就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。（夏丏尊）

2.只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。（爱因斯坦）

3.教育植根于爱。（鲁迅）

4.凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。（卢梭）

5.教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。（苏霍姆林斯基）

6.教育，这首先是关怀备至地，深思熟虑地，小心翼翼地触击年轻的心灵，在这里谁有细致和耐心，谁就能获得成功。（苏霍姆林斯基）

7.谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人才会教育孩子。（高尔基）

8.教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎了的心灵也能苏醒；教师的爱是融融的春风，即使冰冻了的感情也会消融。（巴特尔）

2025年特岗教师官方微信客服

• 公告资讯
• 学习答疑
• 1对1指导
• 笔试资料
• 面试技巧
• 公开讲座

微信长按识别左侧二维码，添加

客服老师微信领取